تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
ماذا نفعل

للمدارس والمعلمين

تسعى مؤسسة الملكة رانيا إلى أن يتمكن كل طالب من القراءة بطلاقة مع الفهم باللغة العربية عندما يكمل الصف الثالث - أي في سن العاشرة، وللقيام بذلك لا بد من معالجة الفجوة وسد الثغرات التي يواجهها المعلمون في أثناء تعليمهم مهارات اللغة العربية، لذلك نعمل على توفير الأبحاث حول الأساليب والممارسات الناجحة في تعلّم وتعليم اللغة العربية حتى يتمكن المعلمين وصناع السياسات في التعليم على اتخاذ قرارات أفضل. 

ومن الجدير بالذكر أن مؤسسة الملكة رانيا تحرص على تعزيز ثقافة وحب القراءة من خلال العمل مع شركائها في المدارس الحكومية لضمان حصول المعلمين على التدريب والدعم المناسبين، وتزويد المدارس بالكتب وتوفير المكتبات الملائمة لتشجيع الطلبة على القراءة. 

المهمة
تحسين ممارسات تعليم اللغة العربية وتعلّمها داخل الغرفة الصفية بالتركيز على المعلمين والطلبة، وإيجاد الحلول الملائمة والقابلة للتطبيق في الأردن والمنطقة.
الرؤيا
الطلبة قادرون على القراءة بطلاقة مع الفهم في سن العاشرة.

استكشاف البرامج

الصورة

تعد مجموعة أدوات التدريس والتعلم ملخصًا يسهل الوصول إليه لأبحاث التعليم. وهي مصممة لدعم المعلمين وقادة المدارس وصانعي السياسات الذين يتخذون قرارات حول كيفية تحسين نتائج التعلم.

الصورة

يوفّر هذا الموقع للمعلمين إطارًا عامًا يتضمّن توصيات تعزّز وتُثري تعليم وتعلّم مهارات القراءة والكتابة لدى الطلبة في حصة اللغة العربية للصفوف من الأول حتى السادس، كما يدعمهم بأفكار واستراتيجيات وأوراق عمل وأنشطة ومواد تعلّم يمكن تحميلها مجانًا.

الصورة

في هذا الدليل الإرشادي، نجيب عن السؤال: "كيف نضمن تقديم تغذية راجعة فعّالة تدفع التعلّم إلى الأمام؟"مع التركيز على التغذية الراجعة التي يقدّمها المعلمون جاء هذا الدليل في ست توصيات تضع أسسًا لتغذية راجعة فعالة

الشركاء والداعمون

عذرا، لا يوجد شركاء حتى الآن.

مصادر

159 نتيجة