نتائج البحث

التعريف أسلوب يعتمد على تدريس الطلبة المفردات قبل وأثناء القراءة؛ بحيث يدرّس المعلّم المفردات الرئيسة قبل القراءة ليشكّل فهما عامًّا للنص ويجعل القراءة أكثر سهولة وذات معنى لدى الطلبة عند بدئهم...

قد يكون ثمة حاجة إلى أساليب أكثر استدامة وتركيزًا لدعم مشاركة الوالدين بالنسبة لبعض الأطفال، كأولئك الذين يواجهون صعوبات في القراءة المبكرة، أو المنحدرين من خلفيات محرومة، أو الذين يعانون من مشاكل...

يقدّم هذا الموجز دليلاً عمليًا لاختيار وتصميم وتنفيذ تقييمات الأثر. يسلّط الضوء على أهمية فهم طبيعة التدخل وسياقه، وليس فقط اختيار المنهجية المناسبة. يناقش الفرق بين التصاميم التجريبية وشبه التجريبية،...

يقدّم هذا الموجز إطارًا عمليًا لفهم كيف يمكن نقل وتوسيع نطاق التدخلات التي أثبتت نجاحها في سياقات محددة إلى بيئات جديدة. يوضّح الفرق بين قابلية التعميم وقابلية النقل، ويشرح أهمية الحفاظ على آليات...

بحث تقرير النهوض بتعليم اللغة العربية وتعلُّمها، التحديات التي تواجه بلدان المنطقة والفرص المتاحة لها في رصد مسار تطور الأطفال في الإلمام بمهارات القراءة والكتابة في الصفوف الدراسية الأولى. وتنظر هذه...