هو مشروع أولي مدته 3 سنوات مع لجنة الإنقاذ الدولية رائدةً للمشروع، حيث ستُجري المؤسسة مسحًا قُطريًّا للأردن، وستقود مهمات وأعمال البحث وفقًا للبرنامج الزمني، كما أنها ستطبّق الدراسة في الأردن.
التحدي
يُقدَّر عدد الأطفال الذين يتأثر تعليمهم بالصراعات والأزمات الممتدة نحو 75 مليون طفل، ومنهم:
- نصفهم تقريبًا لا يذهب إلى المدرسة في المرحلتين الابتدائية والإعدادية.
- تشير البيانات المحدودة إلى أنّهم يتعلمون أقل بكثير ممّا يمكن أن يتعلّموه بسبب جودة التعليم المنخفضة للغاية.
- ثمة نقص كبير في الأدلة حول "الإجراءات الناجحة" للتعليم في هذه السياقات لضمان جودة التعليم للجميع.
الحل
- تقوية البرامج التعليمية في الدول/المناطق المتأثرة بالأزمات.
- جمع أدلة كافية حول الإجراءات الناجحة للتعليم في الدول المتأثرة بالأزمات.
- مساعدة صانعي القرار في الوصول إلى الأدلة حول التعليم في مناطق الصراع والأزمات الممتدة واستخدامها.
- تعزيز النظم المعرفية للبحوث حول التعليم في مناطق الصراع والأزمات الممتدة.