تعمل مؤسسة الملكة رانيا على توفير الأدلّة والبيانات والاستناد إلى الأبحاث التعليمية لاتخاذ القرارات وصناعة السياسات التعليمية، والتي تتواءم مع السياقات الأردنية والعربية. يشمل ذلك تطوير مجموعة من المشاريع البحثية المبنية على الأدلة والمتوافقة مع الخطة الاستراتيجية للتعليم لوزارة التربية والتعليم بهدف تحسين جودة التعليم والتعلم في المدارس.
هناك ضعف وتشتت بالجهود الموجهة نحو فهم أزمة المهارات القرائية في العالم العربي وعواملها وأسبابها، وهناك حاجة إلى مزيد من الأبحاث والأدلة حول أفضل الممارسات في تعليم اللغة العربية وتعلّمها. ولذلك تعمل مؤسسة الملكة رانيا على مشاريع بحثية تهدف إلى توفير البيانات والأدلة حول أفضل الممارسات في تعليم وتعلّم المهارات القرائية باللغة العربية في المنطقة، ومن الأمثلة على ذلك مشروع القراءة في الصفوف المبكرة (لنقرأ بطلاقة)، الذي يهدف إلى تحسين مهارات القراءة باللغة العربية لدى طلبة المدارس في المرحلة الابتدائية.

أجريت الدراسة خلال عام 2023 وتهدف إلى فهم حالة خدمات رياض الأطفال الخاصة منخفضة

التقييم التجريبي لتدخل "لنقرأ بطلاقة!" في المدارس الابتدائية في الأردن في 2021

يُفصّل هذا التقرير المرحلة الثانية من دراسة أجرتها مؤسسة الملكة رانيا للتعليم و

يقدم هذا الملخص نتائج الدراسة التي أجريت حول مؤهلات المعلمين ومستويات التطوير ا

يسلّط هذا الملخص الضوء على بعض النتائج الرئيسية من المسح الوطني للمعلمين في الأ

يهدف هذا المشروع البحثيّ إلى تحديد خطّ الأساس لسلوك أولياء الأمور، وجمع معلومات

تُسلط هذه الورقة الضوء على بعض النتائج الرئيسية المستقاة من المسح الوطني للمعلم

تستكشف هذه الورقة التي أُعِدت في إطار إعلام الاستراتيجية الوطنية لتحسين المهارا

أُعِدت هذه الورقة للاسترشاد بها أثناء وضع الاستراتيجية الوطنية لتحسين المهارات