ازدادت المساعي في الأردن في السنوات الأخيرة للارتقاء بالمناهج التدريسية والانتقال بها من تلك القائمة على الزخم في المحتوى، إلى مناهج مبنية على أسس الكفاءة؛ مناهج تولي القدر الأكبر من اهتمامها إلى تحسين مهارات القراءة والكتابة والحساب لدى الطالب أو الطالبة، وتجعل من المحتوى الذي تقدمه أكثر إنسجاماً مع عالمهم.
في هذا الملف، تستعرض مؤسسة الملكة رانيا أهم الدراسات التي أجريت على كافة مستويات التعليم في الأردن، وما تبعها من مقترحات و تغييرات في المناهج وأساليب تقييم الطلبة والطالبات.
