هل يستطيع طلبتكم تمييز الكلمات ذات الإيقاع المشترك؟ وهل يستطيعون تصنيف الأشياء من حولهم بناء على أصواتها المشتركة؟ في هذا النشاط يصنّف الطلبة مجموعة من الأغراض بناءً على إيقاعها المشترك.
هل يستطيع طلبتكم تمييز الكلمات ذات الإيقاع المشترك؟ وهل يستطيعون تصنيف الأشياء من حولهم بناء على أصواتها المشتركة؟ في هذا النشاط يصنّف الطلبة مجموعة من الأغراض بناءً على إيقاعها المشترك.