التعريف:
عملية معقّدة تعتمد على الإدراك العقلي للطلبة، وما يمتلكونه من قدرات ومهارات ضرورية لعملية القراءة، وتتجلّى باستخلاص المعنى من النص المكتوب، وهو الغاية الأساسية من القراءة، ويحدث أثناءها في الغالب تفاعل بين طرفين هما القارئ وكاتب النص. وتبدأ عملية الفهم القرائي في ذهن الطلبة القارئين بفك رموز الكلمات المكتوبة، وصولاً إلى تفاعل خلفيتهم المعرفية وربطها بالنص؛ للوصول إلى مغزى النص، أو رسالة الكاتب.