أهم هدفين يجب التركيز عليهما هما تشجيع أولياء الأمور على القراءة مع أبنائهم، وتشجيعهم على غرس عادة القراءة في نفوس أبنائهم وهم يكبرون. ومن بين الأمور المختلفة التي قد تطلبونها من أولياء الأمور يجب إعطاء هذين الهدفين الأولوية.
بالإضافة إلى ذلك، فإنه من المهم مساعدة أو تشجيع أولياء الأمور على رفع توقعاتهم لما يمكن لأبنائهم تحقيقه، وتعريفهم الطرق التي يمكنهم من خلالها مساعدة أبنائهم ليصبحوا متعلِّمين أفضل. ستجدون هنا دليلاً جاهزاً يُوضّح طرقاً مستندة إلى الأدلة (لا تقتصر على موضوع المهارات القرائية) يمكن لأولياء الأمور من خلالها دعم دراسة أبنائهم من المنزل، والتي قد يكون من المفيد مشاركتها معهم إما على شكل نشرة يتم توزيعها عليهم، أو بتضمينها في نشرة إخبارية، أو بعرضها بشكل مباشر لهم. ولمزيد من التفاصيل حول الاستراتيجيات التي يمكن للمديرين والمعلمين تطبيقها لمساعدة أولياء الأمور على دعم التعلم من المنزل، اضغط هنا.
لقد قمنا أيضاً بإعداد أدوات مقترحة يمكنكم استخدامها لعقد ورش القرائية بمشاركة أولياء الأمور. تتضمن هذه الأدوات عروضاً تقديمية مدعمة بوصف تفصيلي لما يمكن شرحه ضمن هذه العروض، والتي نرجو ألا تترددوا في استخدامها وتعديلها بما يناسب احتياج مدرستكم. ونحن نوصي بعقد ورشتي عمل؛ الأولى حول طرق غرس عادة وحب القراءة في نفوس الأبناء، والأخرى حول الأنشطة التي يمكن لأولياء الأمور القيام بها لدعم تعليم المهارات القرائية لأبنائهم، وتشمل أنشطة مثل الطرق الأكثر فاعلية للقراءة لأبنائهم/مع أبنائهم أو طرق القيام بالقراءة المشتركة. جدير بالذكر أن الأنشطة المُضمنة في هذه العروض محددة حسب الصف/الصفوف المناسب/ة للطلبة.
يمكنكم أيضاً القراءة عن تجربة مدرسة السهل الأساسية التي نجحت في تقديم استراتيجيات عملية للأهل،باعتماد أساليب متنوعة لدعم تعلُّم المهارات القرائية لأبنائهم.