Queen Rania Foundation
classroom

إثراء الحوار حول سياسات التعليم

توظيف البحوث والأدلة عند صياغة السياسات وتصميم البرامج.

المزيد

نتائج التعلم المعززة بالأدلة

"نتائج التعلم المعززة بالأدلة"، هو عنوان اخترناه لمشروع بحثي سيتم تنفيذه على مدار عدة السنوات. وسوف يخدم المشروع كمظلة للأنشطة البحثية المتعددة التي سوف يتم تحديثها مرة واحدة كل ١٢ شهراً، بناءً على احتياجات وزارة التربية والتعليم والخطة الإستراتيجية للتعليم (٢٠١٨ - ٢٠٢٢).

بتمويل من وزارة التنمية الدولية البريطانية وكندا، سيقوم هذا المشروع بجمع أدلة قوية من شأنها أن تسلط الضوء على الأسرار الكامنة وراء النجاح في تحسين نتائج التعلم في المراحل الأساسية. وسيعمل المشروع على تشجيع استخدام تلك الأدلة عند صياغة السياسات وتصميم البرامج، كوسيلة لإرشاد القرارات المتعلقة بالإنفاق.

ويتم تنفيذ المشروع بإرشاد من لجنة توجيهية تحت قيادة وزارة التربية والتعليم، والتي هي بدورها مسؤولة عن تحديد وترتيب أولويات البحوث التطبيقية بشكل يصب في إثراء التحسينات في نتائج التعلم لجميع الأطفال في الأردن.

وتؤدي مؤسسة الملكة رانيا دور الأمانة التقنية للجنة التوجيهية، التي تحت إشرافها سوف تقوم المؤسسة بإنشاء خطط عمل سنوية ثم إجراء البحوث التحليلية. وبالاعتماد على مجموعة من الشركاء المحليين والعالميين، سوف تضمن المؤسسة أن يتم الاستفادة من الخبرات العالمية وأفضل الممارسات عند إجراء البحوث، في حين يتم إسنادها دوماً إلى سياق الأردن.

النتائج

  • تطوير مجموعة من البحوث القائمة على الأدلة، حول نتائج التعلم التي تتماشى مع أولويات الاستراتيجية الوطنية لتنمية الموارد البشرية (٢٠١٦ - ٢٠٢٥).
  • تعزيز الفهم حول كيفية تحسين نتائج التعلم بحيث تفيد المعلمين والمعلمات، وصانعي السياسات، وعامة الشعب.
  • تسهيل إمكانية الحصول على الأدلة واستخدامها في إثراء السياسات والبرامج التعليمية.