انتقال المعلم بشكل مخطّط له وبتدرج من النمذجة إلى مشاركة الطلبة التطبيق، وصولًا إلى عمل الطلبة بشكل فردي مستقلّ، وفيه تنتقل المسؤولية من المعلم إلى الطلبة تدريجيًا.